Тренировочный тест знакомство с компьютером

Раздел 2 Строение компьютера

тренировочный тест знакомство с компьютером

Тренировочный тест к главе 1 «Человек и информация», §4. Первое знакомство с компьютером 7 ч. 6, Назначение и устройство компьютера. Принципы. Тренировочный тест из 17 заданий к главе №2 "Первое знакомство с компьютером" учебника "Информатика и ИКТ: учебник для 8. 16) тест по теме «Свойства информации» «Система тестов и заданий N6». .. 68, № 70 в РТ; тренировочный тест к главе 1 "Человек и информация". Урок 9. .. 3) итоговый тест к главе 2 "Первое знакомство с компьютером ".

Практическая же часть курса направлена на освоение школьниками навыков использования средств информационных технологий, являющееся значимым не только для формирования функциональной грамотности, социализации школьников, последующей деятельности выпускников, но и для повышения эффективности освоения других учебных предметов.

Курс нацелен на формирование умений фиксировать информацию об окружающем мире; искать, анализировать, критически оценивать, отбирать информацию; организовывать информацию; передавать информацию; проектировать объекты и процессы, планировать свои действия; создавать, реализовывать и корректировать планы.

Изучение информатики и информационно-коммуникационных технологий в классах направлено на достижение следующих целей: Данный курс призван обеспечить базовые знания учащихся, то есть сформировать представления о сущности информации и информационных процессов, развить логическое мышление, являющееся необходимой частью научного взгляда на мир, познакомить учащихся с современными информационными технологиями.

Учащиеся приобретают знания и умения работы на современных профессиональных ПК и программных средствах.

тренировочный тест знакомство с компьютером

Приобретение информационной культуры обеспечивается изучением и работой с текстовым и графическим редактором, электронными таблицами. СУБД, мультимедийными продуктами, средствами компьютерных телекоммуникаций. Программой предполагается проведение практических работ, направленных на отработку отдельных технологических приемов.

тренировочный тест знакомство с компьютером

Изучение каждого раздела курса заканчивается проведением контрольной работы. Содержание образовательной программы 1. Человек и информация - 5 часов. Введение в предмет информатики. Роль информации в жизни людей. Информационные объекты различных видов. Восприятие, запоминание и преобразование сигналов живыми организмами.

Единицы измерения количества информации. Первое знакомство с компьютером - 7 часов. Основные компоненты компьютера и их функции процессор, устройства ввода и вывода информации, оперативная и долговременная память. Гигиенические, эргономические и технические условия безопасной эксплуатации компьютера. Это вариант ответа. Закодируем его в соответствии с кодовой таблицей и убедимся, что полученная строка полностью совпадает с исходной двоичной строкой.

Анализ закодированного сообщения показывает, что в исходном слове должно быть 6 символов, причем 1-й и 5-й, а также 3-й и 6-й символы должны попарно совпадать.

тренировочный тест знакомство с компьютером

Всего 6 разных вариантов. Рассуждая подобным образом и далее, получим: Пятиразрядный двоичный код позволяет закодировать ровно 32 разных символа.

В английском алфавите 26 букв.

тренировочный тест знакомство с компьютером

Следовательно, для кодирования символов этого алфавита потребуется пятиразрядный двоичный код. Если сообщение состояло из 20 символов английского алфавита, то в двоичном коде ему соответствовало символов.

  • Презентация и конспект урока информатики на тему "Назначение и устройство компьютера" (8 класс)
  • Тест. Аппаратное и программное обеспечение компьютера
  • Итоговое тестирование по теме «Первое знакомство с компьютером»

Единицы измерения информации Планируемые образовательные результаты: В рабочей тетради имеется подборка из 18 заданий, непосредственно относящихся к рассматриваемой на уроке теме. Пусть X — количество страниц в реферате. Обработка информации Планируемые образовательные результаты: Далее с учениками следует обсудить задачу сбора информации о своей школе, например, для подготовки информационного листка.

Следует обсудить вопросы о том, какую именно информацию нужно собрать год основания, страницы истории, количество учеников, информация о выпускниках школы, о достижениях учеников школы и.

Возможно 65 различных измерений: Иванов играет на альте и кларнете; Петров играет на флейте и гобое; Сидоров играет на скрипке и трубе. Хранение и передача информации Планируемые образовательные результаты: Ученик 1 — телефонный аппарат — электромагнитные волны телефонный аппарат — ученик 2.

Письмо племени Мульти содержит в 2 раза меньше информации, чем письмо племени Пульти. Всемирная паутина как информационное хранилище Планируемые образовательные результаты: Основные понятия, рассматриваемые на уроке: Для снятия эмоционального напряжения можно разгадать с учениками кроссворд. Можно предложить несколько вариантов организации практической части урока, рассмотрев на ней вопросы истории вычислительной техники.

Идея заимствована из разработки внеклассного мероприятия Серых С. Учащимся предлагается посетить Виртуальный музей информатики http: Ученый, имя которого связано с созданием лаборатории по разработке ЭВМ, названной МЭСМ Малая электронная счетная машина ; создатель первого компьютера в континентальной Европе. Под его руководством были разработаны: Он является одним из зачинателей теоретического и системного программирования, создателем Сибирской школы информатики.

Его существенный вклад в становление информатики как новой отрасли науки и нового феномена общественной жизни широко признан в нашей стране и за рубежом. Автор проекта первой электронно-счетной машины 7.

Информатика для любознательных

Изобретатель, впервые продемонстрировавший работу устройства под управлением перфокарт. В честь его назван язык программирования. Учащимся можно предложить фамилии людей, внесших вклад в историю развития вычислительной техники. Необходимо расположить их на ленте времени, найдя недостающую информацию в сети Интернет.

ИГРОВОЙ ПК ЗА 20000 РУБЛЕЙ + ТЕСТЫ 2018

Создать ленту времени можно с помощью сервиса TimeRime2 http: Персональный компьютер Планируемые образовательные результаты предметные — знание основных устройств персонального компьютера и их актуальных характеристик; метапредметные — понимание назначения основных устройств персонального компьютера; личностные — понимание роли компьютеров в жизни современного человека; способность увязать знания об основных возможностях компьютера с собственным жизненным опытом.

В практической части урока можно организовать выполнение в текстовом процессоре заданий 4. Это примерно 2,3 Кб. Чуть более 13 часов. Системное программное обеспечение Планируемые образовательные результаты предметные — понятие программного обеспечения персонального компьютера и основных его групп; метапредметные — понимание назначения системного программного обеспечения персонального компьютера; личностные — понимание роли компьютеров в жизни современного человека; понимание значимости антивирусной защиты как важного направления информационной безопасности.

Особое внимание следует уделить вопросам антивирусной защиты, познакомив учеников с той антивирусной программой, которая используется в образовательном учреждении. В практической части урока можно рекомендовать работу с имеющейся антивирусной программой, по следующему плану: Это могут быть цифры: Системы программирования и прикладное программное обеспечение Планируемые образовательные результаты предметные — представление о программировании как о сфере профессиональной деятельности; представление о возможностях использования компьютеров в других сферах деятельности; метапредметные — понимание назначения прикладного программного обеспечения персонального компьютера; личностные — понимание правовых норм использования программного обеспечения; ответственное отношение к используемому программному обеспечению.

Особое внимание следует уделить вопросам правовых норм использования программного обеспечения. Файлы и файловые структуры Планируемые образовательные результаты предметные — представления об объектах файловой системы и навыки работы с ними; метапредметные — умения и навыки организации файловой структуры в личном информационном пространстве; личностные — понимание необходимости упорядоченного хранения собственных программ и данных.

По ходу рассмотрения содержания урока рекомендуется выполнять задания в РТ: Можно предложить несколько вариантов практической работы.

Презентация+разработка урока по информатике на тему "Первое знакомство с компьютером"(8 класс)

Работа проводится на основании задания в РТ. Формирование изображения на экране компьютера Планируемые образовательные результаты предметные — систематизированные представления о формировании представлений на экране монитора; метапредметные — умения выделять инвариантную сущность внешне различных объектов; личностные — способность применять теоретические знания для решения практических задач; интерес к изучению вопросов, связанных с компьютерной графикой.

Важная часть урока — решение задач. Учитель по своему усмотрению отбирает задачи для решения в классе. В практической части урока 7—10 минут ученикам предлагается выполнить задание 3.